KRYTYCZNE MYŚLENIE
- podejmuje wysiłek intelektualny w celu określenia własnego stanowiska na temat rozważanego zagadnienia;
- w przemyślany i racjonalny sposób analizuje omawiane problemy;
- zna zasady logicznego myślenia i posługuje się nimi w celu rozwiązywania problemów;
- potrafi zbierać właściwe dane, dokonywać ich obiektywnej oceny i wykorzystywać je do podejmowania decyzji.
- podejmowania decyzji opartych na obiektywnych informacjach;
- gromadzenia danych;
- patrzenia na problem z wielu perspektyw;
- łatwiejszego zrozumienia swoich motywacji;
- zwiększenia kreatywności;
- lepszych relacji (kształtowana jest jednocześnie umiejętność przyjmowania punktu widzenia drugiej strony i łatwiejszego przekonywania do swoich argumentów)
Artykuły
SZTUKA ZADAWANIA PYTAŃ
14 marca przypadały urodziny Alberta Einsteina. Z tego powodu ten dzień ustanowiono Międzynarodowym Dniem Zadawania Pytań.
KAWUSIA NA MATEMATYCE
Uczniowie klasy 8a na zajęciach matematyki pracowali rutynami Myślenia Krytycznego. Uczniowie próbowali rutyną MOST oraz KAWUSI podsumować zagadnienia: PODWYŻKI I OBNIŻKI PROCENTOWE, PODZIAŁ PROPORCJONALNY, PRAWDOPODOBIEŃSTWO, ODCZYTYWANIE INFORMACJI Z DIAGRAMÓW I WYKRESÓW.
PROJEKT SZKÓŁ UCZĄCYCH MYŚLENIA
Spieszymy poinformować, że Zespół Wdrożeniowy z Szkoła podstawowa nr 1 w Legnicy kontynuuje rozwój w ramach Projektu Szkół Uczących Myślenia
Strona: 3/8