Szkoła Podstawowa nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich w Legnicy - KOLOR - SYMBOL - OBRAZ - NA MATEMATYCE

KOLOR - SYMBOL - OBRAZ - NA MATEMATYCE

Gdy skończyli notować ich zadaniem było wybranie koloru, który czuli, że najlepiej odnosi się do istoty tego zagadnienia.

Następnie wybrali symbol (piktogram), który czuli, że najlepiej odnosi się do istoty tego zagadnienia.

Kolejno wybrali obraz (rysunek- kilka elementów), który czuli, że najlepiej odnosi się do istoty tego zagadnienia.

Po tych czynnościach pracując w parach, każda osoba z pary, dzieliła się z inną osobą  swoim kolorem, symbolem, obrazem, uzasadniając swój wybór.

Następnie na forum klasy chętni uczniowie przedstawiali swój wybór z uzasadnieniem w myśl kolejnej rutyny POMYŚL- ZNAJDŹ PARĘ – PODZIEL SIĘ.

 Dzieki rutynom KM uczniowie uczyli się:

- przetwarzać informacje,

-analizowania, tworzenia hipotezy, oceniania,

- tworzyć logiczne powiązania,

- rozwiązywać problemy.

Szóstoklasiści poradzili sobie z Rutyną KM "KOLOR-SYMBOL- OBRAZ" na szóstkę.

Agnieszka Guszpit