AGRESJA Z RÓŻNYCH PUNKTÓW WIDZENIA

  • Drukuj zawartość bieżącej strony
  • Zapisz tekst bieżącej strony do PDF
10 maja 2023

Klasa 7b na  zajęciach godziny wychowawczej pracowała rutynami Myślenia Krytycznego. Uczniowie próbowali z różnych punktów widzenia przedstawić zjawisko AGRESJI.

  Celem zajęć było:

-rozpoznanie swoich i innych emocji (potrzeb)

-myślenie o konsekwencjach

- rozwiązywanie problemów

- tworzenie hipotez, analizowanie, ocenianie

- przetwarzanie informacji

- sprawdzanie faktów

- odróżnianie  faktów od opinii

Lekcję rozpoczęliśmy od rutyny „Most 1”, która polegała na znalezieniu 3 słów, 2 pytań i 1 metafory do słowa AGRESJA.

 W trakcie lekcji wypełnialiśmy mapę myśli dotyczącą ZŁOŚCI i AGRESJI.

 Następnie przeszliśmy do rutyny „RÓŻNE PUNKTY WIDZENIA” - zjawiska AGRESJI, przy której pracowaliśmy w grupach wcielając się w Gr. 1 – RODZICA, Gr. 2 – NAUCZYCIELA, Gr. 3 – OSOBĘ POKRZYWDZONĄ.

 Na koniec lekcji rutyna „Most 2” jako podsumowanie zajęć. W zajęcia zaangażowali się wszyscy uczniowie. Byli bardzo kreatywni i pomysłowi. Taka forma pracy podobała się uczniom.

Agnieszka Guszpit

Galeria

  • Powiększ zdjęcie Agresja

    Agresja

  • Powiększ zdjęcie Agresja

    Agresja

  • Powiększ zdjęcie Agresja

    Agresja

  • Powiększ zdjęcie Agresja

    Agresja

  • Powiększ zdjęcie Agresja

    Agresja

  • Powiększ zdjęcie Agresja

    Agresja

  • Powiększ zdjęcie Agresja

    Agresja

  • Powiększ zdjęcie Agresja

    Agresja