2.jpg)
.jpeg)
%20-%20Kopia.jpeg)
.jpeg)
%20-%20Kopia%20-%20Kopia.jpeg)
.jpeg)
%20-%20Kopia.jpg)
.jpg)
%20-%20Kopia%20-%20Kopia.jpg)
%20-%20Kopia%20-%20Kopia.jpg)
%20-%20Kopia%20-%20Kopia.jpg)
%20-%20Kopia%20-%20Kopia.jpg)
%20-%20Kopia%20-%20Kopia.jpg)
%20-%20Kopia%20-%20Kopia.jpg)
.jpg)
KAWUSIA NA MATEMATYCE
Uczniowie klasy 8a na zajęciach matematyki pracowali rutynami Myślenia Krytycznego. Uczniowie próbowali rutyną MOST oraz KAWUSI podsumować zagadnienia: PODWYŻKI I OBNIŻKI PROCENTOWE, PODZIAŁ PROPORCJONALNY, PRAWDOPODOBIEŃSTWO, ODCZYTYWANIE INFORMACJI Z DIAGRAMÓW I WYKRESÓW.
Celem zajęć było:
-tworzenie logicznych powiązań
- rozwiązywanie problemów
- tworzenie hipotez, analizowanie, ocenianie
- przetwarzanie informacji
- sprawdzanie faktów
- odróżnianie faktów od opinii
W zajęcia zaangażowali się wszyscy uczniowie. Byli bardzo kreatywni i pomysłowi. Taka forma pracy spodobała się większości uczniów.
W ramach zajęć wykorzystano materiały zakupione w ramach programu: „Laboratoria przyszłości”.
A. Guszpit
Galeria
Kawusia na matematyce
Kawusia na matematyce
Kawusia na matematyce
Kawusia na matematyce
Kawusia na matematyce
Kawusia na matematyce
Kawusia na matematyce
Kawusia na matematyce
